Menu
    English

    Onderzoeksprojecten

    van lectoraat Disability Studies

    Mijn Pad

    projecten
    Ontwikkeling van Mijn Pad

    Ontwikkeling van Mijn Pad

    Binnen het lectoraat ‘Disability Studies' is een nieuwe methode ontwikkeld: Mijn Pad. Met Mijn Pad ondersteunen professionals jongeren om zelf regie te voeren over hun leven en toekomst. Bij het ontwikkelen van de methode stond de volgende doelgroep centraal: jongeren van 16 jaar en ouder die in een residentiële instelling verblijven en die meerdere complexe problemen hebben.
    Academische Werkplaats ST-RAW

    Academische Werkplaats ST-RAW

    In de Rotterdamse Academische Werkplaats ST-RAW werken veertien organisaties uit de hele jeugdhulpketen samen met als doel dat alle jongeren gelijke kansen krijgen in het jeugdbeleid.

    Regionaal Leernetwerk Academische Werkplaats (Transformatie) Jeugd Rotterdam

    Regionaal Leernetwerk Academische Werkplaats (Transformatie) Jeugd Rotterdam

    De veranderingen in het jeugdstelsel vragen naast nieuwe, vakinhoudelijke competenties van jeugdprofessionals, ruimte voor ontwikkeling en aandacht voor samenwerking met onderwijs en onderzoek. Het Regionaal Leernetwerk Jeugd faciliteert het proces van kennisuitwisseling en sluit aan op de behoeften van samenwerkingspartners uit het werkveld.
    Meer ruimte voor de stem van jongeren in de jeugdhulp met Mijn Pad en B-Ready!

    Meer ruimte voor de stem van jongeren in de jeugdhulp met Mijn Pad en B-Ready!

    Jongeren meer stem geven in jeugdhulp en onderzoek stimuleert hun persoonlijke ontwikkeling, leidt tot betere zorg en een grotere betrokkenheid. Met participatief onderzoek werden eerder de gespreksmethode Mijn Pad en de App B-Ready! ontwikkeld.
    Stay on Track

    Stay on Track

    Dit project onderzoekt samen met uithuisgeplaatste jongeren en met de mensen om hen heen hoe de terugkeer naar school verbeterd kan worden, zodat de jongeren op een zinvolle manier kunnen participeren in de maatschappij en hun talenten beter tot hun recht komen.

    Inclusieve podiumkunsten

    projecten
    Inclusieve Podiumkunst voor Artiesten met en Zonder Beperking

    Inclusieve Podiumkunst voor Artiesten met en Zonder Beperking

    Onderzoek naar het overdraagbaar maken van een werkwijze om theater te maken met acteurs met en zonder verstandelijke beperking.
    Versterking van inclusieve samenwerking binnen het theater

    Versterking van inclusieve samenwerking binnen het theater

    Binnen dit project zijn handvatten ontwikkeld voor het versterken van inclusieve samenwerkingsrelaties tussen theatermakers en acteurs met en zonder een beperking. De resultaten zijn ook relevant voor andere professionals die inclusiever willen werken.

    Voor een goed leven

    projecten
    Ouder worden met een Chronische Aandoening of Beperking

    Ouder worden met een Chronische Aandoening of Beperking

    In dit project ligt de focus op het ouder worden met een aangeboren of jong verworven chronische aandoening en de ervaringen met gezondheid, zelfmanagement en participatie.
    Versterking van burgerschap van veertigplussers met cerebrale parese

    Versterking van burgerschap van veertigplussers met cerebrale parese

    Ouder worden met CP doet een beroep op het adaptatievermogen van volwassenen met CP, maar vraagt ook aan de zorg meer sensitief te zijn voor de context, deskundigheid en autonomie van volwassenen met CP.

    De projecten

    Van A tot Z
    Musical encounters als relationele katalysator in de zorg

    Musical encounters als relationele katalysator in de zorg

    Een kwalitatief multi-case onderzoek met ontwerpgerichte elementen, naar hoe (artistiek-)muzikale ontmoetingen bij kunnen dragen aan ervaringen van relationele gelijkwaardigheid en het democratisch gehalte van besluitvormingsprocessen in de gezondheidszorg.
    Als je het ons vraagt

    Als je het ons vraagt

    Een instrument om de zorg- en ondersteuningsrelatie in de langdurige zorg te verbeteren. Met dit instrument gaan zorgverleners, cliënten en naasten met elkaar in gesprek over de dilemma’s bij het stimuleren van eigen regie, zelfredzaamheid en participatie van cliënten. Verschillende korte video’s geven veel voorkomende dilemma’s weer en prikkelen zo deze groepsgesprekken. Vervolgens werken cliënten, zorgverleners en naasten in co-design-groepen samen aan het verbeteren van de ondersteuning.

    Het gebruik van richtlijnen door ergotherapeuten in Nederland

    Het gebruik van richtlijnen door ergotherapeuten in Nederland

    Inzicht bieden in het gebruik van richtlijnen door ergotherapeuten in Nederland.

    Jong Geleerd

    Jong Geleerd

    In dit actieonderzoek gaan actieonderzoekers van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen en Hogeschool Rotterdam samen met jongeren en andere belanghebbenden gemaakte keuzes in het programma van Jongeren INC strategisch aanscherpen en werkzame elementen beschrijven voor toekomstige programma's.

    Ontwikkeling van Mijn Pad

    Ontwikkeling van Mijn Pad

    Binnen het lectoraat ‘Disability Studies' is een nieuwe methode ontwikkeld: Mijn Pad. Met Mijn Pad ondersteunen professionals jongeren om zelf regie te voeren over hun leven en toekomst. Bij het ontwikkelen van de methode stond de volgende doelgroep centraal: jongeren van 16 jaar en ouder die in een residentiële instelling verblijven en die meerdere complexe problemen hebben.
    Inclusieve Podiumkunst voor Artiesten met en Zonder Beperking

    Inclusieve Podiumkunst voor Artiesten met en Zonder Beperking

    Onderzoek naar het overdraagbaar maken van een werkwijze om theater te maken met acteurs met en zonder verstandelijke beperking.
    Balanceren tussen Zelfmanagement en Kwetsbaarheid

    Balanceren tussen Zelfmanagement en Kwetsbaarheid

    Inzicht krijgen in complexe zorgrelaties ter bevordering van de kwaliteit van zorg en de kwaliteit van leven.
    Voor een goed leven

    Voor een goed leven

    Ouder worden met langdurige beperkingen doet een beroep op het adaptatievermogen van volwassenen met langdurige beperkingen, maar vraagt ook aan de zorg meer sensitief te zijn voor de context, deskundigheid en autonomie van volwassenen met langdurige beperkingen.
    Samenwerken met mensen met een verstandelijke beperking in gezondheidszorg onderzoek

    Samenwerken met mensen met een verstandelijke beperking in gezondheidszorg onderzoek

    Patiëntenparticipatie bij mensen met een verstandelijke beperking is tot nu toe weinig voorkomend, ondanks dat zij het recht hebben betrokken te worden bij de behandeling.
    Versterking van burgerschap van veertigplussers met cerebrale parese

    Versterking van burgerschap van veertigplussers met cerebrale parese

    Ouder worden met CP doet een beroep op het adaptatievermogen van volwassenen met CP, maar vraagt ook aan de zorg meer sensitief te zijn voor de context, deskundigheid en autonomie van volwassenen met CP.

    Versterking van inclusieve samenwerking binnen het theater

    Versterking van inclusieve samenwerking binnen het theater

    Binnen dit project zijn handvatten ontwikkeld voor het versterken van inclusieve samenwerkingsrelaties tussen theatermakers en acteurs met en zonder een beperking. De resultaten zijn ook relevant voor andere professionals die inclusiever willen werken.

    Vitale Delta

    Vitale Delta

    Bevorderen van vitaliteit en gezondheid van jong tot oud in de wijk door middel van het versterken van veerkracht en eigen regie en het creëren van een gezonde omgeving in de Deltaregio Leiden, Den Haag en Rotterdam.
    Academische Werkplaats Autisme

    Academische Werkplaats Autisme

    De Academische Werkplaats Autisme Samen Doen! heeft als doel de participatie van mensen met autisme in de samenleving te verbeteren.

    Meer dan Handig

    Meer dan Handig

    Onderzoek naar de impact van het gebruik van hoortoestellen, armprothesen en incontinentiemateriaal op het leven van gebruikers.

    Universal Design for Learning

    Universal Design for Learning

    Is diversiteit aan toetsen mogelijk is om zo als student te kunnen voldoen aan de voorwaarden voor het verkrijgen van een hoogwaardig diploma?
    Leerwerkgemeenschap Diversiteit

    Leerwerkgemeenschap Diversiteit

    Leerwerkgemeenschap voor kennisdeling op het terrein van diversiteit, pedagogiek en didactiek binnen Hogeschool Rotterdam.
    Dit is ons Leven

    Dit is ons Leven

    De geboorte van een ernstig meervoudig beperkt kind heeft een enorme impact op het leven van het gezin. In dit project wordt een film gemaakt die deze impact weergeeft.
    Methodiekbeschrijving Slachtoffers 'Loverboys' in de JeugdzorgPlus

    Methodiekbeschrijving Slachtoffers 'Loverboys' in de JeugdzorgPlus

    Voor meisjes en jonge vrouwen die slachtoffer zijn van seksueel misbruik, uitbuiting en mensenhandel en die worden opgenomen, is een gespecialiseerd behandelaanbod nodig.

    Diversiteit in Loopbaantrajecten

    Diversiteit in Loopbaantrajecten

    De onderzoekers in dit project willen inzicht krijgen in belangrijke thema’s rond werken met een beperking. Zij richten zich op mensen die tijdens hun werkende leven een beperking oplopen.
    Informatiebehoeften Arbeidsparticipatie

    Informatiebehoeften Arbeidsparticipatie

    Welke kennis- en informatiebehoeften over het werken met een chronische aandoening bestaan onder werknemers met een arbeidsbeperking en werkgevers?
    1. Home
    2. Onderzoek & Innovatie
    3. Lectoren
    🍪

    Welkom!
    Wij maken gebruik van functionele en analytische cookies voor de werking van de website en het verbeteren van jouw gebruikerservaring. Wil je meer weten? Lees dan ook ons cookiebeleid.
    Instellen

    Mijn HR

    Bekijk je aanmeldstatus in mijn.hr.nl (of de app). Als student gebruik je Mijn HR voor je agenda, resultaten, berichten en meer.

    Intranet

    Bekijk het intranet Hint als student voor informatie over je opleiding.

    Samenwerken met HR

    Een project, stage- of afstudeeropdracht opgeven? Dat kan voor veel opleidingen via PraktijkLink.